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Les étudiants doivent jouer à plus de jeux vidéo. Sérieusement ?
De nouvelles recherches montrent que le jeu — longtemps considéré par les parents et les enseignants comme une perte de temps — améliore en fait les aptitudes cognitives et sociales. C’est l’une des activités les plus accessibles et inclusives pour les élèves. Malgré les stéréotypes, le jeu vidéo professionnel est devenu une grande industrie, de sorte que les possibilités d’emploi augmentent.
Les jeux vidéo permettent d’acquérir des compétences dans le monde réel
La sagesse conventionnelle s’est avérée fausse. De nombreux jeux améliorent en fait l’attention, la mémoire et la prise de décision, selon une analyse exhaustive des études sur les jeux vidéo publiée dans l’American Journal of Play. Un rapport publié en 2013 montre que le fait de jouer à des jeux vidéo d’action a amélioré les résultats des enfants dyslexiques aux tests de lecture — dans certains cas, même plus que les programmes de traitement traditionnels très exigeants.
Les jeux vidéo améliorent également la « pensée computationnelle », une approche avancée de résolution de problèmes qui devient de plus en plus cruciale dans le monde professionnel. Il s’agit de décomposer un problème, d’identifier des tendances et d’élaborer des solutions. Une étude réalisée en 2016 par des chercheurs de l’Université Northwestern et de l’Université Columbia a révélé que les jeux dans lesquels les joueurs explorent, construisent leur propre monde et se fixent leurs propres objectifs sont particulièrement efficaces pour cultiver ce type de pensée.
Selon une étude publiée en 2016 dans Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, les jeux vidéo peuvent même améliorer les aptitudes sociales et aider les gens à nouer des relations. De plus, les joueurs d’aujourd’hui ne correspondent pas à l’image stéréotypée d’un adolescent geek ; plus de 70 % des joueurs d’aujourd’hui sont âgés de 18 ans ou plus et 45 % sont des femmes.
Carrières dans l’industrie de l’e-sport
Entre-temps, l’industrie du jeu offre un large éventail de possibilités de carrière. Les ligues de jeux vidéo compétitives, dans lesquelles les joueurs s’affrontent dans des tournois réglementés, ont généré 655 millions de dollars de revenus en 2017 et ont probablement rapporté plus de 900 millions de dollars en 2018, selon un rapport du Newzoo. Et l’audience mondiale de l’e-sport devrait atteindre 550 millions en 2021, soit près du double de l’audience totale à partir de 2016.
Les universités doivent investir dans les e-sports
Plusieurs écoles ouvrent la voie. Le Becker College du Massachusetts, par exemple, offre un Bachelor of Science en E-sports Management. Emerson College, également au Massachusetts, offre plusieurs cours d’e-sports. De nombreuses écoles ont des programmes de conception de vidéos, qui peuvent préparer les élèves à une carrière bien rémunérée. Le salaire moyen d’un concepteur de jeux vidéo aux États-Unis est de plus de 88 000 $.
Les carrières d’espoir abondent également dans le domaine médical. Ici à NYIT, nous avons un centre pour la médecine sportive en ligne qui emploie toute l’année une équipe de médecins et de physiothérapeutes pour aider les athlètes sportifs de l’école et mener des recherches sur les implications médicales du jeu de compétition.
Loin d’être une perte de temps, les jeux vidéo offrent des avantages sociaux, cognitifs et économiques importants. En résumé, ils préparent les gens à des scénarios du monde réel. C’est aux collèges et aux universités d’améliorer leur jeu et de préparer les étudiants à cette industrie en plein essor.